{"id":1308772,"date":"2022-11-28T13:44:42","date_gmt":"2022-11-28T12:44:42","guid":{"rendered":"http:\/\/escoladeligop.com\/iap\/"},"modified":"2023-01-12T12:42:53","modified_gmt":"2023-01-12T11:42:53","slug":"iap","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/iap\/","title":{"rendered":"IAP"},"content":{"rendered":"

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PROYECTO DE INVESTIGACI\u00d3N \u2013 ACCI\u00d3N PARTICIPATIVA EN LOS ESCUELOS (IAP)<\/p>\n

La iniciativa Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n Participativa en las Escuelas llega a su d\u00e9cima edici\u00f3n con una investigaci\u00f3n sobre los usos del espacio p\u00fablico que llevar\u00e1n a cabo los y las estudiantes de 6\u00ba de la escuela Ciutat Comtal de Vallbona.<\/strong><\/p>\n

El objetivo principal de este proyecto impulsado por el Igop en 2013 es acompa\u00f1ar a los centros educativos en el v\u00ednculo con sus territorios y comunidades cercanas, as\u00ed como la voluntad de generar conciencia cr\u00edtica y reflexi\u00f3n entre las y los estudiantes a partir desarrollar una investigaci\u00f3n social. Desde entonces, han participado diferentes escuelas de Barcelona, entre ellas la Maestro Morera, Entaviana, El Tur\u00f3, El Til\u00b7ler y Ciudad Condal, que ahora empieza el segundo a\u00f1o de colaboraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

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El Proyecto de Investigaci\u00f3n – Acci\u00f3n Participativa en Escuelas nace durante el curso 2013-14, cuando un equipo del IGOP, en el marco de la Investigaci\u00f3n Barrios y Crisis, donde se investigaba entre otros cu\u00e1l hab\u00eda sido el impacto de la crisis en el barrio de Ciutat Meridiana explicar\u00e1 el estudio y sus primeras conclusiones al alumnado de 5\u00ba y 6\u00ba de la Escuela Mestre Morera del mismo barrio de Ciutat Meridiana.<\/p>\n

Este encuentro gener\u00f3 una complicidad entre la Escuela Mestre Morera y el IGOP, que se materializ\u00f3 en el desarrollo de una investigaci\u00f3n \u2013 acci\u00f3n participativa con el alumnado de 6\u00ba del centro.<\/p>\n

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As\u00ed pues, el Proyecto tiene la finalidad de acompa\u00f1ar al alumnado de un centro educativo en la investigaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n de su barrio y de situaciones que puedan interesar al alumnado y al centro.<\/p>\n<\/blockquote>\n

En este caso, el Proyecto en la Escuela Mestre Morera de Ciutat Meridiana es el 3r curso que se realiza.<\/p>\n

Durante el primer a\u00f1o (curso 2013-2014), el grupo de ni\u00f1as y ni\u00f1os investigaron cu\u00e1l hab\u00eda sido el impacto de la crisis en el barrio y en la reflexi\u00f3n sobre c\u00f3mo pod\u00eda contribuirse a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n y de la colaboraci\u00f3n a nivel comunitario en paliar los efectos de la crisis y transformar la realidad del barrio.<\/p>\n

Durante el segundo a\u00f1o (curso 2014-2015) en este caso con la colaboraci\u00f3n del CCCB, la investigaci\u00f3n se centr\u00f3 en conocer las carencias y oportunidades de mejora del espacio p\u00fablico en el barrio de Ciutat Meridiana.<\/p>\n

En el tercer curso (2015-2016), el alumnado investiga sobre las relaciones de poder que se pueden encontrar y pueden vivir en diferentes contextos, como la Escuela, el barrio y la ciudad.<\/p>\n

Para realizar la investigaci\u00f3n utilizamos diferentes herramientas. Los alumnos entrevistan a agentes del barrio, realizan encuestas al resto del alumnado de la Escuela y realizan un Cuaderno de Debate Familiar (un libreto que tiene la intenci\u00f3n de llevar el debate a casa). Adem\u00e1s, tambi\u00e9n hemos utilizado herramientas de forma puntual, como la fotograf\u00eda y la Observaci\u00f3n Participante.<\/p>\n

Para cerrar la investigaci\u00f3n, cada curso, se hace una exposici\u00f3n p\u00fablica del trabajo realizado para las familias y el resto de compa\u00f1eras y compa\u00f1eros de la Escuela, que est\u00e1 abierta tambi\u00e9n a los agentes que han participado. Adem\u00e1s, en el curso 2014-2015, los resultados de la investigaci\u00f3n sobre el estado del Espacio P\u00fablico, fueron durante un mes en la Exposici\u00f3n Piso(o) Piloto(o) en el CCCB.<\/p>\n

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Materiales<\/h4>\n

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La escuela m\u00e1s all\u00e1 de sus paredes <\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n

Noem\u00ed Rocabert<\/strong> (Directora del Mestre Morera)<\/p>\n

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\"Barris-Crisi-i-Mestre-Morera\"
<\/a>Mestre Morera en el proyecto Barris i Crisi<\/a><\/p>\n

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<\/a>Mestre Morera en el proyecto Barris i Crisi<\/a><\/p>\n

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\"QuadernFamiliar-2013-14\"
<\/a>Cuaderno de debate familiar I (2013-14)<\/a><\/p>\n

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\"QuadernFamiliar-2014-15\"
Cuaderno de debate familiar II (2014-15)<\/a><\/p>\n

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\"Mestre-Morera-CCCB-piso-piloto\"
Exposici\u00f3n Mestre Morera CCCB (2015)<\/a><\/p>\n

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\"IV-Escola-Estiu-Mestre-Morera\"
IV Escuela de verano IGOP en el Mestre Morera (2015)<\/a><\/p>\n

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\"Alumnat-Mestre-Morera-Video\"
V\u00eddeo Alumnado Mestre Morera<\/a><\/p>\n

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Not\u00edcias relacionadas<\/h4>\n

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