{"id":1461564,"date":"2020-03-13T10:17:14","date_gmt":"2020-03-13T09:17:14","guid":{"rendered":"http:\/\/escoladeligop.com\/presentacion\/master-en-politicas-sociales-y-accion-comunitaria\/"},"modified":"2024-07-16T13:50:27","modified_gmt":"2024-07-16T11:50:27","slug":"master-en-politicas-sociales-y-accion-comunitaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/presentacion\/master-en-politicas-sociales-y-accion-comunitaria\/","title":{"rendered":"M\u00e1ster en Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb3_5,2_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-280373 alignnone size-full\" src=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Master.jpg\" alt=\"\" width=\"945\" height=\"305\" srcset=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Master.jpg 945w, https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Master-300x96.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 945px) 100vw, 945px\" \/><\/p>\n<h2>M\u00e1ster en Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria<\/h2>\n<p>El M\u00e1ster en Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria se presenta como una propuesta profesionalizadora y de investigaci\u00f3n construida desde el abordaje de las pol\u00edticas p\u00fablicas y la acci\u00f3n comunitaria. Esta propuesta formativa combina la adquisici\u00f3n de conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos con la participaci\u00f3n de profesorado acad\u00e9mico y profesional y utiliza el trabajo de casos para realizar una aproximaci\u00f3n compleja y participativa a la realidad del territorio.<\/p>\n<p>El m\u00e1ster (<strong>t\u00edtulo oficial proporcionado por la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/strong>) es resultado de la participaci\u00f3n interuniversitaria de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona a trav\u00e9s del IGOP (Instituto de Gobierno y Pol\u00edticas P\u00fablicas), la Universidad de Girona, la Universidad de Lleida y la Universidad de Vic.<\/p>\n<p>En cuanto a la organizaci\u00f3n del M\u00e1ster, cada universidad integra al desarrollo del plan de estudios su \u00e1mbito de competencia aportando una perspectiva descentralizada y pluridisciplinar en cuanto a profesorado e investigaci\u00f3n, abordando diversas \u00e1reas de conocimiento en torno a la acci\u00f3n social, las pol\u00edticas sociales, la mediaci\u00f3n, el desarrollo comunitario o el urbanismo, entre otros. Estas \u00e1reas de conocimiento se materializan a partir de la organizaci\u00f3n de visitas a experiencias y proyectos concretos que se abordan a partir de la metodolog\u00eda del an\u00e1lisis de casos.<\/p>\n<p>Cada una de las universidades participantes aporta a la organizaci\u00f3n del M\u00e1ster un caso en torno a un tema o problema, combinando la visita a una experiencia territorialmente cercana con la reflexi\u00f3n te\u00f3rica y el apoyo a los alumnos para su an\u00e1lisis.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/xaLPIVZYE6Y\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_video][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/vimeo.com\/176292779&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_video][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.21.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#EDF000&#8243; text_orientation=\u00bbcenter\u00bb custom_padding=\u00bb10px|10px|10px|10px|true|true\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong><a title=\"info m\u00e1sters UAB\" href=\"http:\/\/www.uab.cat\/web\/informacio-academica-dels-masters-oficials\/l-oferta-de-masters-oficials\/informacio-general-1096480139517.html?param1=1345687201497\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Enlace a informaci\u00f3n del m\u00e1ster web UAB<\/a><\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.21.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>Contacto<\/strong><\/p>\n<p>Passeig Urrutia, 17<br \/>08042 Barcelona<br \/>+34 680 779 811<br \/>+34 696 710 167 (Coordinaci\u00f3n)<\/p>\n<p><strong>Horario Atenci\u00f3n P\u00fablico<\/strong><br \/>de lunes a viernes de 9 a 13h<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_color=\u00bb#C88BDA\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbRGBA(0,0,0,0)\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font_size=\u00bb22px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Testimonios<\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\">Hemos pedido al alumnado de las 10 promociones anteriores que nos den su opini\u00f3n sobre el master (soci\u00f3logos, economistas, trabajadores sociales, polit\u00f3logos, periodistas&#8230;).<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbRGBA(0,0,0,0)\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_testimonial author=\u00bbLicet C. (Colombia)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Es muy completo porque tiene un componente te\u00f3rico y uno pr\u00e1ctico que pone a dialogar la experiencia con el an\u00e1lisis que se hace en las clases.<\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMiguel \u00c1ngel R. (2016)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Nos ha permitido conocer de cerca experiencias reales de participaci\u00f3n ciudadana, trabajo comunitario y familias que han sido determinantes para motivar nuestro inter\u00e9s por la investigaci\u00f3n. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbRicardo V. (M\u00e9xico)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tiene esta apuesta por la autorreflexi\u00f3n y la autoevaluaci\u00f3n de las propias entidades, la administraci\u00f3n local y t\u00e9cnicos comunitarios y de barrio. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMiguel T. (Chile)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>El cuerpo docente son personas que llevan tiempo trabajando o expertas en sus campos. Son referentes en lo que est\u00e1n trabajando y ense\u00f1ando. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMarta G. (Catalunya)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tiene una parte te\u00f3rica muy potente y de mucha calidad con un profesorado muy diverso con un conocimiento muy profundo a nivel acad\u00e9mico y de la realidad y parte de visita de casos que complementa la primera parte te\u00f3rica. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbNicole C. (Ecuador)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Destacar\u00eda el capital humano, tanto administrativo como el alumnado diverso de origen, edades y formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_testimonial author=\u00bbAlejandra P. (Ecuador)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Me pareci\u00f3 muy interesante el an\u00e1lisis de casos porque conocer las experiencias locales y conversar con las personas involucradas en \u00e9l te da un aprendizaje cualitativo diferente. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbLourdes G. (Uruguay)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Cada uno es libre en el territorio de escoger con quien habla y que es lo que le interesa averiguar. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMarta G. (Catalunya)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Lo que me impuls\u00f3 a realizar el m\u00e1ster era ver qu\u00e9 pasaba desde la propuesta pol\u00edtica hasta el dise\u00f1o t\u00e9cnico y el m\u00e1ster cumple en ello totalmente. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbSophia S. (Brasil)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Es una gran oportunidad para tener clases con profesorado de diversas formaciones y campos tem\u00e1ticos. Me sirvi\u00f3 para ampliar conocimientos, mejorar mi bagaje y expandir mi mirada hacia el mundo comunitario, social y de las ciencias pol\u00edticas. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMiguel T. (Chile)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>El grupo tan diverso que se genera entre compa\u00f1eros de Latinoam\u00e9rica y de ah\u00ed va enriqueciendo constantemente las clases, los debates, los trabajos&#8230; <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbPilar I. (Argentina)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Ha sido muy formativo, multinivel, combinando teor\u00eda, pr\u00e1ctica y lo vivencial.<\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_testimonial author=\u00bbLaura G. (Catalunya)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de las visitas a experiencias pudimos realizar contactos que despu\u00e9s nos fueron muy \u00fatiles para hacer trabajo de campo. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMilitza M. (Chile)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Esta iniciativa da la posibilidad de acercarte a la experiencia de los sujetos en su d\u00eda a d\u00eda afrontando problemas cotidianos y generando propuestas y soluciones. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbAriadna M. (Catalunya)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Es muy completo, el nivel del profesorado es espectacular y enriquecedor. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbHug L. (Catalunya)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Muy completo a nivel de contenidos con un profesorado muy potente y con mucho margen por aprender. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMar S. (Catalunya)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Los profesores son muy buenos, especialistas en el mundo de lo social. Tambi\u00e9n destacar\u00eda la riqueza de poder compartir experiencia con personas de otras partes del mundo. <\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][et_pb_testimonial author=\u00bbMilitza M. (Chile)\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>La conclusi\u00f3n principal es que el conocimiento es un bien social, yo puedo aprender del profesor, pero el profesor tambi\u00e9n puede aprender de m\u00ed y de la gente que forma parte de la red de intercambio de conocimiento. Como profesional, ha sido para m\u00ed una retroalimentaci\u00f3n muy importante.<\/p>\n<p>[\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#8B68EE\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_tabs _builder_version=\u00bb4.21.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][et_pb_tab title=\u00bbPresentaci\u00f3n\u00bb _builder_version=\u00bb4.21.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h3>DATOS B\u00c1SICOS<\/h3>\n<hr>\n<p><strong>Calendario:<\/strong> 9 Octubre 2023 \u2013 9 Septiembre 2024<\/p>\n<p><strong>Cr\u00e9ditos:<\/strong> 60 Cr\u00e9ditos ECTS.<\/p>\n<p><strong>Horario:<\/strong>Lunes y M\u00e9rcoles de 16:15h a 20:45h + Viernes y S\u00e1bados concretos (consulta el Plan de estudios para m\u00e1s informaci\u00f3n)<\/p>\n<p><strong>Modalidad: <\/strong>Semipresencial* (consulta el plan de estudios para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre la modalidad a distancia)<\/p>\n<p><strong>Organiza: <\/strong>Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, Universitat de Girona, Universitat de Lleida y Universitat de Vic.<\/p>\n<p><strong>Precio:<\/strong> Precio cr\u00e9dito alumnado UE\/nacionales: 73 eur \u2013 Precio cr\u00e9dito alumnado extracomunitario: 99 eur | Tasa de 30,21\u20ac<\/p>\n<p><strong>Inscripciones y m\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> La admisi\u00f3n al m\u00e1ster se puede solicitar del 13 de enero <strong>hasta el 4 de octubre de 2023<\/strong>. Consulta toda la informaci\u00f3n sobre los criterios de selecci\u00f3n, as\u00ed como <strong>formaliza tu admisi\u00f3n en<\/strong><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><a style=\"color: #3366ff;\" title=\"info m\u00e1sters UAB\" href=\"http:\/\/www.uab.cat\/web\/informacio-academica-dels-masters-oficials\/l-oferta-de-masters-oficials\/informacio-general-1096480139517.html?param1=1345687201497\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">M\u00e1sters UAB<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n sobre pagos y matr\u00edcula:<\/strong> Existe la posibilidad de fraccionar el pago de la matr\u00edcula. <span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" title=\"Admisi\u00f3n y Formas de pago matricula\" href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/formes-pagament\/\">+INFO<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Becas y ayudas: <\/strong>Encuentra toda la informaci\u00f3n sobre las becas a las que puedes postular a trav\u00e9s del <span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" title=\"Portal de Becas UAB\" href=\"http:\/\/www.uab.cat\/web\/-1282904340935.html?language=ca&amp;param3=tipusEstudi&amp;param4=ESTMO\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">portal de becas de la UAB<\/a><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbV\u00eddeo\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"M\u00e1ster Oficial en Pol\u00edticas sociales y Acci\u00f3n Comunitaria\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xaLPIVZYE6Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bb\u00c1mbitos de investigaci\u00f3n del M\u00e1ster\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<div class=\"post-content entry-content\">\n<p>Para elaborar los Trabajos de Fin de M\u00e1ster, los estudiantes pueden proponer sus tem\u00e1ticas de inter\u00e9s as\u00ed como sumarse a proyectos en curso que se est\u00e9n llevando a cabo en cualquiera de las universidades coordinadoras del M\u00e1ster (IGOP-UAB, UdG, UdL y UVic).<\/p>\n<p>Las principales l\u00edneas de investigaci\u00f3n del M\u00e1ster en Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria son las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Acci\u00f3n comunitaria<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n ciudadana<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de redes sociales, capital social<\/li>\n<li>Modelos organizativos y formas democr\u00e1ticas de intervenci\u00f3n y toma de decisiones<\/li>\n<li>An\u00e1lisis, gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas<\/li>\n<li>Gobierno local<\/li>\n<li>G\u00e9nero y pol\u00edticas p\u00fablicas<\/li>\n<li>Migraci\u00f3n y pol\u00edticas p\u00fablicas<\/li>\n<li>Pol\u00edticas culturales de proximidad<\/li>\n<li>Bienes comunes, comunes urbanos<\/li>\n<li>Co-producci\u00f3n de servicios p\u00fablicos<\/li>\n<li>Regeneraci\u00f3n urbana<\/li>\n<li>Gentrificaci\u00f3n y derecho a la ciudad<\/li>\n<li>Vivienda<\/li>\n<li>Econom\u00eda solidaria<\/li>\n<li>Agroecolog\u00eda y soberan\u00eda alimentaria<\/li>\n<li>Feminismo y econom\u00eda feminista<\/li>\n<li>Intervenci\u00f3n social<\/li>\n<li>Emprendimiento<\/li>\n<li>Trabajo no est\u00e1ndar, precariedad laboral<\/li>\n<li>C\u00e1rcel y reinserci\u00f3n social<\/li>\n<li>Medios de comunicaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n comunitaria<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbPlan Estudios\u00bb _builder_version=\u00bb4.21.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Plan-Estudios-PSAC-20-21-web.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-323497 alignleft\" src=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/portada-plan-estudios-PSiAC.jpg\" alt=\"portada plan estudios PSiAC\" width=\"75\" height=\"106\" srcset=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/portada-plan-estudios-PSiAC.jpg 635w, https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/portada-plan-estudios-PSiAC-211x300.jpg 211w\" sizes=\"auto, (max-width: 75px) 100vw, 75px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2.-Plan-Estudios-Master-PSAC-2024-25.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan de Estudios M\u00e1ster Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria 2024-2025<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><div id=\"attachment_1305777\" style=\"width: 135px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/UAB_FUABformacio_2020_MO_PSAC_CAT.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1305777\" class=\"espai wp-image-939849\" src=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Diptic-Master.jpg\" alt=\"\" width=\"125\" height=\"178\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1305777\" class=\"wp-caption-text\">D\u00edptico m\u00e1ster CAT<\/p><\/div><div id=\"attachment_1305777\" style=\"width: 135px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/UAB_FUABformacio_2020_MO_PSAC_CAST.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1305777\" class=\"espai wp-image-939849\" src=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Diptic-Master.jpg\" alt=\"\" width=\"125\" height=\"178\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1305777\" class=\"wp-caption-text\">D\u00edptico M\u00e1ster ES<\/p><\/div>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbSelecci\u00f3n de trabajos finales m\u00e1ster\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb body_link_text_color=\u00bb#0C71C3&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong>CURSO 2021-2022<\/strong><\/p>\n<p>TRABAJOS ESCOGIDOS (orden alfab\u00e9tico)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/TFM_Iasmin_Ajraz.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Concejal\u00edas populares chilenas. Una potencial herramienta de participaci\u00f3n pol\u00edtica<\/a>.<br \/><strong>Iasm\u00edn Ajraz Carrasco<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/TFM_-Gemma-Collell-Master-PSAC.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L&#8217;enfocament interseccional i l&#8217;acci\u00f3 comunit\u00e0ria en les pol\u00edtiques juvenils d&#8217;Osona<\/a>.<br \/><strong>Gemma Collell i Coromina<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/TFM-Carlos-Donaire-Martin.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Generaci\u00f3n de capital social y empoderamiento ciudadano a trav\u00e9s de los equipamientos de proximidad de la Trinitat Vella<\/a>.<br \/><strong>Carlos Donaire Mart\u00edn<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/TFM_Santiago-Etchegaray.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Infraestructura deportiva: promotora y referente de relaciones sociales en el barrio<\/a>.<br \/><strong>Santiago Etchegaray de la Cerda<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/TFM_Erika-Garrido-Barcos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Segregaci\u00f3n urbana y trabajo de cuidados en la ciudad de Barcelona. Estudio comparativo en los barrios de Sarri\u00e0, Dreta de l&#8217;Eixample y La Prosperitat<\/a>.<br \/><strong>\u00c9rika Garrido Barcos<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TFM-Ayla-Grancha-Fernandez.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Potencialitats i limitacions del projecte coprodu\u00eft \u201cCuidem Llu\u00e7an\u00e8s\u201d per a redistribuir i recon\u00e8ixer el treball de cuidats al municipi del Llu\u00e7an\u00e8s<\/a>.<br \/><strong>Ayala Grancha Fern\u00e1ndez<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TFM-La-remunicipalitzacio-eina-democratitzacio-cures-SAD-Cardedeu.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La remunicipalitzaci\u00f3: una eina per a la democratitzaci\u00f3 de les cures? Estudi de cas del proc\u00e9s de remunicipalitzaci\u00f3 del SAD de Cardedeu<\/a>.<br \/><strong>Ivet Mu\u00f1oz Bedoya<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TFM-IGNACIO-RAUL-PEREZ-PENA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empoderamiento juvenil y vinculaci\u00f3n comunitaria a trav\u00e9s del desarrollo cultural comunitario y metodologias de investigaci\u00f3n acci\u00f3n participativa<\/a>.<br \/><strong>Ignacio Ra\u00fal P\u00e9rez Pe\u00f1a<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/TFM-Eli-Rius.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hacia una econom\u00eda feminista rupturista en la pr\u00e1ctica<\/a>.<br \/><strong>Elisabet Rius Garc\u00eda<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CURSO 2019-2020<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/TFM-final-Clara-Ballart.pdf\">-UNA REDEFINICI\u00d3 DE LES POL\u00cdTIQUES CULTURALS DE CIUTAT: CREADORS EN RESID\u00c8NCIA EN EL MARC DE LES \u201cNOVES PROXIMITATS\u201d<\/a><\/span><\/p>\n<p>BALLART LLAD\u00d3S, Clara (2020). <em>Una redefinici\u00f3 de les pol\u00edtiques culturals de ciutat: Creadors EN RESiD\u00c8NCiA en el marc de les \u201cnoves proximitats\u201d<\/em>. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/TFM_Marta-Ba%CC%80rbara-Sirera.pdf\">-LES DONES JOVES AMB INFANTS A C\u00c0RREC EN SITUACI\u00d3 DE VULNERABILITAT SOCIAL A SANTA COLOMA DE GRAMENET. DIAGNOSI DE NECESSITATS, MANCANCES I PROPOSTES D\u2019INTERVENCI\u00d3 SOCIAL<\/a><\/span><\/p>\n<p>B\u00c0RBARA SIRERA, Marta (2020). <em>Les dones joves amb infants a c\u00e0rrec en situaci\u00f3 de vulnerabilitat social a Santa Coloma de Gramenet. Diagnosi de necessitats, mancances i propostes d\u2019intervenci\u00f3 social<\/em>. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/delahaba_emmaTFM.pdf\">-APORTES DE LA MENTOR\u00cdA EN LOS PROCESOS DE ACULTURACI\u00d3N DE LAS PERSONAS SOLICITANTES DE ASILO<\/a><\/p>\n<p>DE LA HABA, Emma (2020). <em>Aportes de la mentor\u00eda en los procesos de aculturaci\u00f3n de las personas solicitantes de asilo. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/TFM-Constanza-Parraguez-Illanes.pdf\">-INCIDENCIA POL\u00cdTICA DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL. UNA MIRADA DESDE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL QUE ABORDAN LA PROBLEM\u00c1TICA HABITACIONAL EN BARCELONA<\/a><\/p>\n<p>PARRAGUEZ ILLANES, Constanza (2020). <em>Incidencia pol\u00edtica de organizaciones de la sociedad civil. Una mirada desde organizaciones de la sociedad civil que abordan la problem\u00e1tica habitacional en Barcelona. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/201029-TFM-Elisabet-Esteva-DEFINITIU.pdf\"><em>-UNA MIRADA DE PROMOCI\u00d3 DE LA SALUT AL CONCEPTE D\u2019HABITUS INSTITUCIONAL. EL CAS DE LES UNITATS D\u2019ESCOLARITZACI\u00d3 COMPARTIDA (UEC)<\/em><\/a><\/p>\n<p>ESTEVA, Elisabet (2020).<em> Una mirada de promoci\u00f3 de la salut al concepte d\u2019habitus institucional. El cas de les Unitats d\u2019Escolaritzaci\u00f3<br \/>Compartida (UEC).<\/em> (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/TFM-Jaime-Piedra-CC.pdf\">-ACCI\u00d3N COMUNITARIA Y POL\u00cdTICA PARA LA DEFENSA Y GESTI\u00d3N DE UN ECOSISTEMA FR\u00c1GIL EN SITUACI\u00d3N DE RIESGO. EL CASO DE LAS LOMAS DE VILLA MAR\u00cdA DEL TRIUNFO EN LIMA &#8211; PER\u00da<\/a><\/p>\n<p>PIEDRA JAUREGUI, JAIME DAVID (2020). <em>Acci\u00f3n comunitaria y pol\u00edtica para la defensa y gesti\u00f3n de un ecosistema fr\u00e1gil en situaci\u00f3n de riesgo. El caso de las lomas de Villa Mar\u00eda del Triunfo en Lima &#8211; Per\u00fa. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Treball-de-Final-de-M%C3%A0ster_Cristina-Romero-Reyes.pdf\">-LES INICIATIVES SOLID\u00c0RIES EN EL CONTEXT DE LA COVID-19 A BARCELONA. AN\u00c0LISI DE LA CAPACITAT DE RESPOSTA DE LA COMUNITAT MIGRADA<\/a><\/p>\n<p>ROMERO REYES, Cristina (2020). <em>Les iniciatives solid\u00e0ries en el context de la COVID-19 a Barcelona. An\u00e0lisi de la capacitat de resposta de la comunitat migrada. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CURSO 2018-2019<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/TFM_Paulina_L_CC.pdf\">-\u00bfSON LAS RADIOS ASOCIATIVAS UNA HERRAMIENTA DE TRANSFORMACI\u00d3N SOCIAL? APROXIMACI\u00d3N AL TEMA DESDE LA EXPERIENCIA ACTUAL EN NOU BARRIS Y HORTA (BARCELONA)<\/a><\/p>\n<p>LOYOLA, Paulina (2019).<em> \u00bfSon las radios asociativas una herramienta de transformaci\u00f3n social? Aproximaci\u00f3n al tema desde la experiencia actual en Nou Barris y Horta (Barcelona)<\/em>. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt;\"><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TFM-Hug-Lucchetti_aigua.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8211; ESTUDI DE CAS DE L\u2019OBSERVATORI DE L\u2019AIGUA DE TERRASSA<\/a><\/p>\n<p>LUCCHETTI, Hug (2019). <em>Estudi de cas de l&#8217;Observatori de l&#8217;aigua de Terrassa. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TFM-S%C3%B2nia-Montes-amb-llic%C3%A8ncia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> REFLEXIONS ENTORN A L\u2019ACCI\u00d3 COMUNIT\u00c0RIA I LA SEVA SOSTENIBILITAT A LLARG TERMINI. EL CAS DE TRINITAT NOVA A BARCELONA<\/a><\/p>\n<p>MONTES, S\u00f2nia (2019). <em>Reflexions entorn a l\u2019acci\u00f3 comunit\u00e0ria i la seva sostenibilitat a llarg termini. El cas de Trinitat Nova a Barcelona. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/tfm-anna-regue_-desigualtats-de-participacio-en-ess-definitiu.pdf\">L&#8217;acc\u00c9SS. DESIGUALTATS DE PARTICIPACI\u00d3 EN L&#8217;ECONOMIA SOCIAL I SOLID\u00c0RIA<\/a><\/p>\n<p>REGU\u00c9 ROCASPANA, Anna (2019). <em>L&#8217;acc\u00c9SS. Desigualtats de participaci\u00f3 en l&#8217;economia social i solid\u00e0ria<\/em><em>. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Les-pr%C3%A0ctiques-populars-dinnovaci%C3%B3-social-i-la-seua-incid%C3%A8ncia-en-la-pol%C3%ADtica-institucional.-La-perspectiva-dels-moviments-socials-de-Val%C3%A8ncia-Laia-Saragoss%C3%A0.pdf\">&#8211;<em>LES PR\u00c0CTIQUES POPULARS D&#8217;INNOVACI\u00d3 SOCIAL I LA SEUA INCID\u00c8NCIA EN LA POL\u00cdTICA INSTITUCIONAL: LA PERSPECTIVA DELS MOVIMENTS SOCIALS DE VAL\u00c8NCIA<\/em><\/a><\/p>\n<p>SARAGOSS\u00c0, Laia (2019). <em>Les pr\u00e0ctiques populars d&#8217;innovaci\u00f3 social i la seua incid\u00e8ncia en la pol\u00edtica institucional: la perspectiva dels moviments socials de Val\u00e8ncia. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/sartori_sophia_TFM_Licencia-CC-By-Nc-Nd.pdf\">-FOOD INSECURITY AND SOCIAL EXCLUSION IN THE METROPOLITAN AREA OF BARCELONA: A QUANTITATIVE VIEW<\/a><\/p>\n<p>SARTORI, Sophia (2019). Food insecurity and social exclusion in the Metropolitan Area of Barcelona: A quantitative view. <em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Miguel-Torres-Bravo-2019-Accion-Comunitaria-Desde-Proyectos-Educativo-Las-Escuelas-Comunitarias-de-Barcelona-TFM.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ACCI\u00d3N COMUNITARIA DESDE PROYECTOS EDUCATIVOS. EL CASO DE LAS ESCUELAS COMUNITARIAS EN BARCELONA<\/a><\/p>\n<p>TORRES BRAVO, Miguel (2019). <em>Acci\u00f3n comunitaria desde proyectos educativos. El caso de las escuelas comunitarias en Barcelona. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CURS 2017-2018<\/strong><\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TFM_PatriciaCeli_Versi%C3%B3nFinal_conlicencia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL ROL DE LOS ESPACIOS COMUNITARIOS DE CUIDADO DE PERSONAS MAYORES EN LA DEMOCRATIZACI\u00d3N DE LOS CUIDADOS EN LA CIUDAD DE BARCELONA<\/a><\/p>\n<p>CELI MEDINA, Patricia (2019). <em>El rol de los espacios comunitarios de cuidado de personas mayores en la democratizaci\u00f3n de los cuidados en la cuidad de Barcelona. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TFM-Jesu%CC%81s-Domi%CC%81nguez-Nuevos-actores-redes-infancia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LA INFLUENCIA DE LOS NUEVOS ACTORES SOCIALES EN LAS REDES DE ATENCI\u00d3N A LA INFANCIA EN LOS BARRIOS DE SAN PABLO Y LA MAGDALENA. EL CASO DE PROGRAMA CAIXA PROINFANCIA<\/a><\/p>\n<p>DOM\u00cdNGUEZ SANZ, Jes\u00fas (2019). <em>La influencia de los nuevos actores sociales en las redes de atenci\u00f3n a la infancia en los barrios de San Pablo y La Magdalena. El caso de programa Caixa Proinfancia. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/TFM-Paloma-Jorratt-2018.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MECANISMOS DE PARTICIPACI\u00d3N DELIBERATIVA EN EL GOBIERNO LOCAL: EL CASO DEL CONSEJO CIUDADANO DEL DISTRITO DE NOU BARRIS<\/a><\/p>\n<p>JORRATT AGUIRRE, Paloma (2019). <em>Mecanismos de participaci\u00f3n deliberativa en el gobierno local: el caso del Consejo Cuidadano del distrito de Nou Barris. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&#8211;<a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Coproducci%C3%B3n-en-pol%C3%ADticas-de-regeneraci%C3%B3n-urbana-Troncoso.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">COPRODUCCI\u00d3N Y CAPACIDADES C\u00cdVICAS EN LAS POL\u00cdTICAS DE REGENERACI\u00d3N URBANA: EL CASO DEL PLAN DE BARRIOS DE BARCELONA<\/a><\/p>\n<p>TRONCOSO DEL R\u00cdO, Ra\u00fal (2019). <em>Coproducci\u00f3n y capacidades c\u00edvicas en las pol\u00edticas de regeneraci\u00f3n urbana: el caso del Plan de Barrios de Barcelona. <\/em>(Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CURS 2016-2017<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/canet_enric_tfm_cc_by_nc_nd.pdf\">SENSE COMUNICACI\u00d3 NO HI HA APODERAMENT NI ACCI\u00d3 COMUNIT\u00c0RIA. L\u2019IMPULS DE LA RELACI\u00d3 AL PROJECTE VINCLES DEL CASAL DELS INFANTS<\/a><\/p>\n<p>CANET i CAPETA, Enric (2017). <em>Sense Comunicaci\u00f3 no hi ha Apoderament ni Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria. L\u2019impuls de la Relaci\u00f3 al Projecte Vincles del Casal dels Infants. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extraido de Escuela del Igop <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">https:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbProfesorado\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><strong> MARGARITA LE\u00d3N<\/strong><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"espai alignleft wp-image-169 size-full\" src=\"https:\/\/www.agapp.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Marga-Leon.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"142\">Margarita Le\u00f3n \u00e9s professora de Ci\u00e8ncies Pol\u00edtiques a la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona. De 2010 a 2015 fue investigadora Ram\u00f3n i Cajal en el Instituto de Gobierno y Pol\u00edticas P\u00fablicas (IGOP) de esta universidad. Ha sido profesora de pol\u00edtica p\u00fablica comparada en la Universidad de Kent (2004-2010) e investigadora Marie Curie en el Instituto Universitario Europeo de Florencia. Se doctor\u00f3 en la London School of Economics con una beca del V Programa Marco Europeo. Cuenta adem\u00e1s con un M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n Sociol\u00f3gica por la Universidad de Essex (1995) y una licenciatura en Sociolog\u00eda por la Universidad de Alicante (1994). <\/p>\n<p><strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> https:\/\/uab.academia.edu\/MargaritaLeon<\/p>\n<hr>\n<p><strong>RAQUEL GALLEGO<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"espai alignleft wp-image-250 size-full\" src=\"https:\/\/www.agapp.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Raquel-Gallego-Directora-IGOP.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"142\"><\/p>\n<p>Raquel Gallego Calder\u00f3n es Ph.D. in Government (Doctora en Ciencia Pol\u00edtica) y M.Sc. (Master of Sciences) en Public Administration and Public Policy por la London School of Economics and Political Science (LSE). Tambi\u00e9n es M\u00e1ster en Ciencia Pol\u00edtica y Licenciada en Ciencias Pol\u00edticas y Sociolog\u00eda por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona (UAB). Es Catedr\u00e1tica de Ciencia Pol\u00edtica y de la Administraci\u00f3n, en el Departamento de Ciencia Pol\u00edtica y Derecho P\u00fablico de la UAB. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contacto:<\/strong> Raquel.Gallego(at)uab.cat<br \/><strong>Web:<\/strong> <a href=\"https:\/\/scholar.google.com\/citations?user=FLSjLdsAAAAJ&amp;hl=en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Google Citations<br \/><\/a><strong>ORCID<\/strong>: 0000-0003-4036-0871<br \/><strong>Publicaciones seleccionadas:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.agapp.cat\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/RGallego-cv-dept-igop-feb-2018-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CV Raquel Gallego<\/a><br \/><strong>ResearchGate Citations<\/strong>: <a id=\"LPlnk401328\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Raquel_Gallego2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Raquel_Gallego2<\/a><\/p>\n<hr>\n<p><strong>LARA MAESTRIPIERI<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"espai alignleft size-full wp-image-500\" src=\"https:\/\/www.agapp.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/AGAP-Lara-Maestripieri.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" srcset=\"https:\/\/www.agapp.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/AGAP-Lara-Maestripieri-76x76.jpg 76w, https:\/\/www.agapp.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/AGAP-Lara-Maestripieri.jpg 150w\" alt=\"Lara Maestripieri\" width=\"150\" height=\"150\">Lara Maestripieri es Doctora en Sociologia e Investigaci\u00f3n Social. <span lang=\"en-GB\">Actualmente es <span class=\"hiddenSpellError\">Senior<\/span> <span class=\"hiddenSpellError\">Lecturer<\/span> en Sociolog\u00eda Econ\u00f3mica en el Laboratorio de Pol\u00edticas Sociales (<span class=\"hiddenSpellError\">DASTU<\/span>) Polit\u00e9cnico de Milan. Fue<\/span> becaria Marie Sk\u0142odowska-Curie en el Instituto de Gobierno y Pol\u00edticas P\u00fablicas (IGOP) de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, estudiando la vulnerabilidad de g\u00e9nero y social desde una perspectiva interseccional. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>QUIM BRUGU\u00c9<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"espai alignleft wp-image-76 \" src=\"https:\/\/www.agapp.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Quim-Brugue-150x142.jpg\" alt=\"Quim-Brugue\" width=\"146\" height=\"139\">Doctor en Ciencia Pol\u00edtica y de la Administraci\u00f3n, es catedr\u00e1tico del Departamento de Ciencia Pol\u00edtica y Derecho P\u00fablico de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona y ex director del Instituto de Gobierno y Pol\u00edticas P\u00fablicas (IGOP). Actualmente es profesor en el \u00e1rea de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Girona. Entre 2003 y 2008 fue director general de Participaci\u00f3n Ciudadana en el Gobierno de la Generalidad de Catalu\u00f1a. Ha desarrollado su actividad docente e investigadora en los \u00e1mbitos de la gesti\u00f3n p\u00fablica, el gobierno local, la participaci\u00f3n ciudadana y el an\u00e1lisis de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr>\n<p><strong>ISMAEL BLANCO FILLOLA<br \/><\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"espai alignleft wp-image-1094 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/urgocis.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Ismael-Blanco-2022-bn-150x150.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" srcset=\"https:\/\/urgocis.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Ismael-Blanco-2022-bn-150x150.jpg 150w, https:\/\/urgocis.net\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Ismael-Blanco-2022-bn.jpg 250w\" alt=\"Ismael Blanco Director del IGOP\" width=\"150\" height=\"150\">Doctor en Ciencia Pol\u00edtica por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona. Director del IGOP y profesor Agregado del Departamento de Ciencia Pol\u00edtica y Derecho P\u00fablico de la UAB, con la acreditaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n Avanzada (Catedr\u00e1tico) de la AQU. Como investigador Ramon y Cajal ha estado vinculado al Departamento de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales de la Universidad Pompeu Fabra. Ha sido investigador Beatriz de Pinoso en el Departamento de Pol\u00edticas P\u00fablicas de la De Montfort University (UK), e investigador visitante en la Universidad Federal de Minas Gerais y en la Fundaci\u00f3n Joao Abeto (Brasil).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contacto: <\/strong>ismael.blanco@uab.cat<strong><br \/>Web:<\/strong><a href=\"https:\/\/uab.academia.edu\/ismaelblanco\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/uab.academia.edu\/ismaelblanco<\/a><strong><br \/>Redes sociales:<\/strong>@Iblancof<\/p>\n<hr>\n<p><strong>IOLANDA BIANCHI<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-467\" src=\"https:\/\/urgocis.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Iolanda-Bianchi.jpg\" alt=\"Iolanda Bianchi\" width=\"150\" height=\"142\"><\/p>\n<div class=\"textarea-desti col-xs-12 col-sm-6\">\n<div class=\"form-control second-textarea\">Doctora en Ciencia Pol\u00edtica, Pol\u00edticas P\u00fablicas y Relaciones Internacionales de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona y en Planificaci\u00f3n Regional y Pol\u00edtica P\u00fablica en la Universidad <span class=\"hiddenSpellError\">IUAV<\/span> de Venecia. M\u00e1ster en Regeneraci\u00f3n Urbana en la University College of London. Su investigaci\u00f3n se centra en formas alternativas para satisfacer necesidades b\u00e1sicas y derechos fundamentales en la ciudad, estudiando la articulaci\u00f3n entre iniciativas comunitarias y pol\u00edticas p\u00fablicas. <\/div>\n<div class=\"form-control second-textarea\"><\/div>\n<\/div>\n<div> <\/div>\n<div><strong><\/strong><\/div>\n<div><strong><\/strong><\/div>\n<div><strong><\/strong><\/div>\n<div><strong>Contacto: <\/strong>iolebianchi@gmail.com<\/div>\n<div><strong>Web:<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.iolandabianchi.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.iolandabianchi.com\/<\/a><\/div>\n<div>\n<p><strong>Redes sociales: <\/strong><a href=\"https:\/\/iuav.academia.edu\/IolandaBianchi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">academia<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/iolanda-bianchi-a2366a28?trk=hp-identity-name\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LinkedIn<\/a><\/p>\n<hr>\n<p><strong>RICARD GOM\u00c0 CARMONA<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"espai alignleft wp-image-112 size-full\" src=\"https:\/\/urgocis.net\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Ricard-URGOCIS.jpg\" alt=\"Ricard-URGOCIS\" width=\"150\" height=\"142\">Profesor Titular de Ciencia Pol\u00edtica en la UAB. Miembro del IGOP (UAB) y Director del Instituto de Estudios Regionales y Metropolitanos de Barcelona (IERMB). Doctor en Ciencia Pol\u00edtica por la UAB. M\u00e1ster en Pol\u00edticas P\u00fablicas (University of Strathclyde) y en Estudios Regionales y Metropolitanos (UAB). Profesor visitante en las Universidades de Warwick y Bath (Inglaterra) y docencia en programas de maestr\u00eda y doctorado en diversidad universidades de Europa y Am\u00e9rica Latina. <\/p>\n<p><strong>Contacto:<\/strong> ricard.goma@uab.cat<br \/><strong>Web:<\/strong> <a href=\"https:\/\/ricardgoma.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ricardgoma.blogspot.com.es<\/a><br \/><strong>Redes sociales:<\/strong> @ricardgoma<\/p>\n<hr>\n<p><strong>ERNESTO MORALES<\/strong><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"espai alignleft wp-image-102 size-full\" src=\"https:\/\/urgocis.net\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/URG-Ernesto-Morales.jpg\" alt=\"Ernesto-URGOCIS\" width=\"150\" height=\"150\"><\/p>\n<p>Ernesto Morales Morales es Doctor en Pol\u00edticas P\u00fablicas y Transformaci\u00f3n Social por la UAB. Ha desarrollado su trayectoria profesional y de investigaci\u00f3n en los \u00e1mbitos de la participaci\u00f3n ciudadana, la econom\u00eda solidaria, el desarrollo comunitario y los procesos de empoderamiento ciudadano.<\/p>\n<p>Desde 2016 es coordinador de la Escuela del IGOP, espacio de coproducci\u00f3n de conocimiento y transferencia del IGOP-UAB.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#D6D6D6&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.21.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">\u00bfAlguna pregunta?<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">Aqu\u00ed podr\u00e1s encontrar respuesta a las preguntas m\u00e1s habituales que nos hag\u00e1is llegar<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbRGBA(0,0,0,0)\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbIdioma del programa\u00bb _builder_version=\u00bb4.21.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>El programa se imparte en espa\u00f1ol y catal\u00e1n.<\/p>\n<p>El catal\u00e1n y el castellano, como lenguas oficiales de Catalu\u00f1a, pueden ser utilizadas indistintamente por los ciudadanos y ciudadanas en todas las actividades p\u00fablicas y privadas. Por lo general, los ciudadanos de Catalu\u00f1a son biling\u00fces.<\/p>\n<p>Tanto el catal\u00e1n como el castellano son lenguas rom\u00e1nicas derivadas del lat\u00edn y por tanto tienen bastante similitud entre ellas. La lengua catalana es hablada por cerca de 11 millones de personas.<\/p>\n<p>El r\u00e9gimen ling\u00edstico de las universidades se establece en sus documentos de usos ling\u00fc\u00edsticos. El catal\u00e1n es el veh\u00edculo de expresi\u00f3n normal de las actividades administrativas y, en lo que se refiere a la docencia, mayoritariamente se imparte en catal\u00e1n pero tambi\u00e9n hay una fuerte presencia de la lengua castellana.<\/p>\n<p>Por lo que se refiere al M\u00e1ster en Pol\u00edticas y Mediaci\u00f3n Comunitaria, para facilitar la incorporaci\u00f3n del alumnado no catalanohablante, las clases se realizan en castellano al inicio. A medida que se va avanzando en el programa, el profesorado elige el idioma en el que imparte las clases.<\/p>\n<p>La lengua catalana es de f\u00e1cil comprensi\u00f3n, especialmente cuando existe la voluntad de entender la realidad de la vida cotidiana en Catalu\u00f1a.<\/p>\n<p>El aprender catal\u00e1n es un valor a\u00f1adido a la formaci\u00f3n del alumnado que se valora especialmente a la hora de incorporarse al mercado profesional.<\/p>\n<p>Encontrar\u00e1s m\u00e1s informaci\u00f3n y recursos en los siguientes enlaces:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/dps.gencat.cat\/WebAcollida\/AppJava\/ca\/Seleccio_idioma.jsp.html\">http:\/\/dps.gencat.cat\/WebAcollida\/AppJava\/ca\/Seleccio_idioma.jsp.html<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.intercat.cat\/es\/index.jsp\">http:\/\/www.intercat.cat\/es\/index.jsp<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/studyincatalonia.gencat.cat\/ca\/inici\/index.html\">http:\/\/studyincatalonia.gencat.cat\/ca\/inici\/index.html<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbTitulaci\u00f3n requerida\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>\u00bfPUEDO REALIZAR EL M\u00c1STER SI NO TENGO LA TITULACI\u00d3N REQUERIDA?<\/h4>\n<p>Disponer de la titulaci\u00f3n requerida es uno de los requisitos indispensables para poder ser admitido en el programa. Puedes consultar los requisitos y criterios de admisi\u00f3n en \u00e9ste <a title=\"Requisitos y Criterios de admisi\u00f3n\" href=\"http:\/\/www.uab.cat\/web\/estudiar\/l-oferta-de-masters-oficials\/admissio\/requisits-i-criteris\/politiques-socials-i-accio-comunitaria-1096480139523.html?param1=1345687201497\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a>. Sin embargo, te recomendamos que te pongas en contacto con nosotros envi\u00e1ndonos un correo (igop.bcn[@]uab.cat), ya que ofrecemos otros cursos y programas similares que quiz\u00e1s te pueden interesar.<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bb\u00bfPrograma a distancia?\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>\u00bfPUEDO CURSAR EL PROGRAMA A DISTANCIA?<\/h4>\n<p>Durante los primeros tres meses del programa (de octubre a diciembre) se cursan los m\u00f3dulos te\u00f3ricos que pueden realizarse tanto presencialmente como a distancia.<\/p>\n<p>A partir de enero se llevan a cabo la realizaci\u00f3n de los m\u00f3dulos 4, 5, 6 y 7. La metodolog\u00eda de trabajo de estos m\u00f3dulos es presencial, a partir de la visita de casos y experiencias concretas a barrios y\/o municipios de Catalu\u00f1a donde se interact\u00faa con los diferentes actores implicados en el tema y se reciben aportaciones te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas al entorno a las tem\u00e1ticas de cada experiencia.<\/p>\n<p>Puedes ampliar esta informaci\u00f3n consultando el <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/psac\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">plan de estudios<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbPlazos\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>\u00bfPUEDO SOLICITAR ADMISI\u00d3N SI YA HA FINALIZADO EL PLAZO DE ADMISI\u00d3N?<\/h4>\n<p>No. Al tratarse de un master oficial este plazo no es prorrogable.<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_toggle title=\u00bbCERTIFICADO PRE-ADMISI\u00d3N\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>\u00bfES POSIBLE OBTENER UN CERTIFICADO DE PRE-ADMISI\u00d3N SIN FORMALIZAR PREVIAMENTE MI SOLICITUD? EL NECESITO PORQUE QUIERO POSTULAR A UNA BECA.<\/h4>\n<p>No. El certificado de admisi\u00f3n al programa s\u00f3lo se obtiene una vez formalizada oficialmente su solicitud de admisi\u00f3n (que comporta el pago de la tasa de admisi\u00f3n correspondiente) y una vez la coordinaci\u00f3n del programa haya validado su documentaci\u00f3n y formalizado su pre-admisi\u00f3n.<\/p>\n<p>Puedes consultar los requisitos y criterios de admisi\u00f3n en \u00e9ste <a title=\"Requisitos y Criterios de admisi\u00f3n\" href=\"http:\/\/www.uab.cat\/web\/estudiar\/l-oferta-de-masters-oficials\/admissio\/requisits-i-criteris\/politiques-socials-i-accio-comunitaria-1096480139523.html?param1=1345687201497\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbBecas\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>\u00bfQUIERO PEDIR UNA BECA? \u00bfC\u00d3MO DEBO HACERLO?<\/h4>\n<p>En relaci\u00f3n a las becas, toma nota de que el m\u00e1ster en Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria no dispone de un programa de becas propio, pero la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona dispone de un buscador donde se pueden consultar las becas aplicables ya que al tratarse un m\u00e1ster oficial se pueden solicitar becas para el programa. Encontrar\u00e1s toda la Informaci\u00f3n sobre becas y ayudas en el <a href=\"http:\/\/escoladeligop.us12.list-manage1.com\/track\/click?u=3ce29fbd9866bbf70b4406180&amp;id=97c82a6fb4&amp;e=20e440b7bb\">portal de becas de la UAB<\/a> y en este <a href=\"http:\/\/www.uab.cat\/web\/-1282904340935.html?language=ca&amp;param3=tipusEstudi&amp;param4=ESTMO\">enlace<\/a>, todas las becas espec\u00edficas para M\u00e1sters oficiales.<\/p>\n<hr>\n<h4>\u00bfHE PEDIDO UNA BECA PERO A\u00daN NO S\u00c9 SI ME LA HAN CONCEDIDO? \u00bfDEBO PAGAR EL IMPORTE DE LA PREINSCRIPCI\u00d3N? \u00bfY EL DE LA MATRICULA?<\/h4>\n<p>Ten presente que el hecho de que se conceda beca es independiente del proceso de admisi\u00f3n, preinscripci\u00f3n y matriculaci\u00f3n del m\u00e1ster. Las becas se conceden a t\u00edtulo individual y personal en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas personales del postulante y pueden concederse a posteriori del plazo de matricula, por lo que no puede condicionarse la matr\u00edcula a que se conceda o no la beca.<\/p>\n<p>Encontrar\u00e1s la informaci\u00f3n sobre los plazos de preinscripci\u00f3n y matricula, as\u00ed como otra informaci\u00f3n relacionada con los plazos de pago en el siguiente enlace: <a href=\"https:\/\/escoladeligop.com\/formes-pagament\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/escoladeligop.com\/formes-pagament\/<\/a><\/p>\n<p>En caso de ser beneficiario\/a de beca, debes enviar un correo a Carme Llenas (Carmen.Llenas@uab.cat) indicando qu\u00e9 beca has solicitado y aportando toda la documentaci\u00f3n sobre la misma.<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbEstudiantes extranjeros\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>SOY ALUMNO DE FUERA DEL ESTADO ESPA\u00d1OL, \u00bfQU\u00c9 TR\u00c1MITES DEBO SEGUIR PARA FORMALIZAR MI DOCUMENTACI\u00d3N?<\/h4>\n<p>En la <a href=\"http:\/\/www.uab.cat\/doc\/guia-practica-estudiantes-internacionales\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda Pr\u00e1ctica para estudiantes internacionales<\/a> encontrar\u00e1s toda la informaci\u00f3n sobre este aspecto. http:\/\/www.uab.cat\/doc\/guia-practica-estudiantes-internacionales<\/p>\n<p>\u00bfHasta cu\u00e1ndo puedo pedir la admisi\u00f3n en el programa?<\/p>\n<p>La admisi\u00f3n se puede solicitar hasta el 8 de octubre de 2018 a trav\u00e9s del siguiente <a href=\"http:\/\/www.uab.cat\/web\/estudiar\/l-oferta-de-masters-oficials\/admissio\/sol-licitud-d-admissio-1096480673621.html?param1=1345687201497\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aplicativo<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][et_pb_toggle title=\u00bbRequisitos admisi\u00f3n\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h3>ACCESO<\/h3>\n<p>Para acceder a este m\u00e1ster se requiere estar en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo universitario oficial espa\u00f1ol o de otro expedido por una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior o extracomunitario que faculte al pa\u00eds expendedor del t\u00edtulo para el acceso a las ense\u00f1anzas de m\u00e1ster.<\/p>\n<h3>REQUISITOS DE ADMISI\u00d3N<\/h3>\n<p>Los requisitos de admisi\u00f3n son los siguientes: Podr\u00e1n acceder al m\u00e1ster los <strong>licenciados, graduados o diplomados en Sociolog\u00eda, Ciencia Pol\u00edtica, Psicolog\u00eda, Trabajo Social, Educaci\u00f3n Social, Pedagog\u00eda, Psicopedagog\u00eda, Econom\u00eda, Derecho, Antropolog\u00eda, Geograf\u00eda, Historia, Periodismo, Educaci\u00f3n Primaria y Educaci\u00f3n Infantil.<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Not\u00edcias del m\u00e1ster<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_post_slider include_categories=\u00bb7&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_post_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e1ster en Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria El M\u00e1ster en Pol\u00edticas Sociales y Acci\u00f3n Comunitaria se presenta como una propuesta profesionalizadora y de investigaci\u00f3n construida desde el abordaje de las pol\u00edticas p\u00fablicas y la acci\u00f3n comunitaria. Esta propuesta formativa combina la adquisici\u00f3n de conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos con la participaci\u00f3n de profesorado acad\u00e9mico y profesional [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":1306414,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-template-fullwidth.php","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1461564","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1461564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1461564"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1461564\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1306414"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1461564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}