{"id":1308224,"date":"2022-11-21T14:30:30","date_gmt":"2022-11-21T13:30:30","guid":{"rendered":"http:\/\/escoladeligop.com\/tfm-2019-2020\/"},"modified":"2022-11-21T14:30:30","modified_gmt":"2022-11-21T13:30:30","slug":"tfm-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladeligop.com\/es\/tfm-2019-2020\/","title":{"rendered":"TFM 2019-2020"},"content":{"rendered":"<p><strong>CURSO 2019-2020<\/strong><\/p>\n<p>TRABAJOS ESCOGIDOS (orden alfab\u00e9tico)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/TFM-final-Clara-Ballart.pdf\">-UNA REDEFINICI\u00d3 DE LES POL\u00cdTIQUES CULTURALS DE CIUTAT: CREADORS EN RESID\u00c8NCIA EN EL MARC DE LES \u201cNOVES PROXIMITATS\u201d<\/a><\/p>\n<p>BALLART LLAD\u00d3S, Clara (2020). <em>Una redefinici\u00f3 de les pol\u00edtiques culturals de ciutat: Creadors EN RESiD\u00c8NCiA en el marc de les \u201cnoves proximitats\u201d<\/em>. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extret d\u2019Escola de l\u2019Igop <a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">http:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/TFM_Marta-Ba%CC%80rbara-Sirera.pdf\">-LES DONES JOVES AMB INFANTS A C\u00c0RREC EN SITUACI\u00d3 DE VULNERABILITAT SOCIAL A SANTA COLOMA DE GRAMENET. DIAGNOSI DE NECESSITATS, MANCANCES I PROPOSTES D\u2019INTERVENCI\u00d3 SOCIAL<\/a><\/p>\n<p>B\u00c0RBARA SIRERA, Marta (2020). <em>Les dones joves amb infants a c\u00e0rrec en situaci\u00f3 de vulnerabilitat social a Santa Coloma de Gramenet. Diagnosi de necessitats, mancances i propostes d\u2019intervenci\u00f3 social<\/em>. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extret d\u2019Escola de l\u2019Igop <a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">http:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/delahaba_emmaTFM.pdf\">-APORTES DE LA MENTOR\u00cdA EN LOS PROCESOS DE ACULTURACI\u00d3N DE LAS PERSONAS SOLICITANTES DE ASILO<\/a><\/p>\n<p>DE LA HABA, Emma (2020). <em>Aportes de la mentor\u00eda en los procesos de aculturaci\u00f3n de las personas solicitantes de asilo. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extret d\u2019Escola de l\u2019Igop <a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">http:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/TFM-Constanza-Parraguez-Illanes.pdf\">-INCIDENCIA POL\u00cdTICA DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL. UNA MIRADA DESDE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL QUE ABORDAN LA PROBLEM\u00c1TICA HABITACIONAL EN BARCELONA<\/a><\/p>\n<p>PARRAGUEZ ILLANES, Constanza (2020). <em>Incidencia pol\u00edtica de organizaciones de la sociedad civil. Una mirada desde organizaciones de la sociedad civil que abordan la problem\u00e1tica habitacional en Barcelona. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extret d\u2019Escola de l\u2019Igop <a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">http:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/201029-TFM-Elisabet-Esteva-DEFINITIU.pdf\"><em>-UNA MIRADA DE PROMOCI\u00d3 DE LA SALUT AL CONCEPTE D\u2019HABITUS INSTITUCIONAL. EL CAS DE LES UNITATS D\u2019ESCOLARITZACI\u00d3 COMPARTIDA (UEC)<\/em><\/a><\/p>\n<p>ESTEVA, Elisabet (2020).<em> Una mirada de promoci\u00f3 de la salut al concepte d\u2019habitus institucional. El cas de les Unitats d\u2019Escolaritzaci\u00f3<br \/>\nCompartida (UEC).<\/em> (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extret d\u2019Escola de l\u2019Igop <a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">http:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/TFM-Jaime-Piedra-CC.pdf\">-ACCI\u00d3N COMUNITARIA Y POL\u00cdTICA PARA LA DEFENSA Y GESTI\u00d3N DE UN ECOSISTEMA FR\u00c1GIL EN SITUACI\u00d3N DE RIESGO. EL CASO DE LAS LOMAS DE VILLA MAR\u00cdA DEL TRIUNFO EN LIMA \u2013 PER\u00da<\/a><\/p>\n<p>PIEDRA JAUREGUI, JAIME DAVID (2020). <em>Acci\u00f3n comunitaria y pol\u00edtica para la defensa y gesti\u00f3n de un ecosistema fr\u00e1gil en situaci\u00f3n de riesgo. El caso de las lomas de Villa Mar\u00eda del Triunfo en Lima \u2013 Per\u00fa. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extret d\u2019Escola de l\u2019Igop <a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">http:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Treball-de-Final-de-M%C3%A0ster_Cristina-Romero-Reyes.pdf\">-LES INICIATIVES SOLID\u00c0RIES EN EL CONTEXT DE LA COVID-19 A BARCELONA. AN\u00c0LISI DE LA CAPACITAT DE RESPOSTA DE LA COMUNITAT MIGRADA<\/a><\/p>\n<p>ROMERO REYES, Cristina (2020). <em>Les iniciatives solid\u00e0ries en el context de la COVID-19 a Barcelona. An\u00e0lisi de la capacitat de resposta de la comunitat migrada. (Treball de fi de M\u00e0ster en Pol\u00edtiques Socials i Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria). UAB-UdG-UdL-Uvic. Barcelona. Extret d\u2019Escola de l\u2019Igop <a href=\"http:\/\/escoladeligop.com\/es\/\">http:\/\/escoladeligop.com<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CURSO 2019-2020 TRABAJOS ESCOGIDOS (orden alfab\u00e9tico) &nbsp; -UNA REDEFINICI\u00d3 DE LES POL\u00cdTIQUES CULTURALS DE CIUTAT: CREADORS EN RESID\u00c8NCIA EN EL MARC DE LES \u201cNOVES PROXIMITATS\u201d BALLART LLAD\u00d3S, Clara (2020). Una redefinici\u00f3 de les pol\u00edtiques culturals de ciutat: Creadors EN RESiD\u00c8NCiA en el marc de les \u201cnoves proximitats\u201d. 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