PROJECTE D’INVESTIGACIÓ – ACCIÓ PARTICIPATIVA A LES ESCOLES (IAP)
La iniciativa Investigació Acció Participativa a les Escoles arriba a la desena edició amb una recerca sobre els usos de l’espai públic que duran a terme els i les estudiants de 6è de l’escola Ciutat Comtal de Vallbona.
L’objectiu principal d’aquest projecte impulsat per l’Igop l’any 2013 és acompanyar els centres educatius en el vincle amb els seus territoris i comunitats properes, així com la voluntat de generar consciència crítica i reflexió entre les i els estudiants a partir de desenvolupar una recerca social. Des de les hores, hi han participat diferents escoles de Barcelona, entre elles la Mestre Morera, Entaviana, El Turó, El Til·ler i Ciutat Comtal, que ara enceta el segon any de col·laboració
El Projecte de Recerca – Acció Participativa a Escoles neix durant el curs 2013-14, quan un equip de l’IGOP, en el marc de la Investigació Barris i Crisi, on s’investigava entre altres quin havia estat l’impacte de la crisi al barri de Ciutat Meridiana explicarà l’estudi i les seves primeres conclusions a l’alumnat de 5è i 6è de l’Escola Mestre Morera del mateix barri de Ciutat Meridiana.
Aquesta trobada va generar una complicitat entre l’Escola Mestre Morera i l’IGOP, que es va materialitzar en el desenvolupament d’una investigació – acció participativa amb l’alumnat de 6è del centre.
Així, doncs, el Projecte té la finalitat d’acompanyar l’alumnat d’un centre educatiu en la recerca i la investigació del seu barri i de situacions que puguin interessar l’alumnat i el centre.
En aquest cas, el Projecte a l’Escola Mestre Morera de Ciutat Meridiana és el 3r curs que es fa.
Durant el primer any (curs 2013-2014), el grup de nenes i nens van investigar quin havia estat l’impacte de la crisi al barri i en la reflexió sobre com es podia contribuir a través de la participació i de la col·laboració a nivell comunitari a pal·liar els efectes de la crisi i transformar la realitat del barri.
Durant el segon any (curs 2014-2015) en aquest cas amb la col·laboració del CCCB, la investigació es va centrar a conèixer les mancances i les oportunitats de millora de l’espai públic al barri de Ciutat Meridiana.
El tercer curs (2015-2016), l’alumnat investiga sobre les relacions de poder que es poden trobar i poden viure en diferents contextos, com ara l’Escola, el barri i la ciutat.
Per fer la investigació utilitzem diferents eines. Els alumnes entrevisten agents del barri, fan enquestes a la resta de l’alumnat de l’Escola i realitzen un Quadern de Debat Familiar (un llibret que té la intenció de portar el debat a casa). A més, també hem utilitzat eines de manera puntual, com ara la fotografia i l’Observació Participant.
Per tancar la investigació, cada curs, es fa una exposició pública del treball realitzat per a les famílies i la resta de companyes i companys de l’Escola, que és oberta també als agents que hi han participat. A més, el curs 2014-2015, els resultats de la investigació sobre l’estat de l’Espai Públic, van ser durant un mes a l’Exposició Pis(o) Pilot(o) al CCCB.
Materials
Noemí Rocabert (Directora del Mestre Morera)
